于凡诺说:一个教师通常至少有九种悲哀

于凡诺说:一个教师通常至少有九种悲哀

时间:2020-01-08 10:45 作者:admin 点击:
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文/于凡诺

这几天,因为被没收手机,西安一所中学,一名老师被学生残忍杀害。

又是一起血腥弑师案。

而且是一个手机引发一场血案?

转眼间,两个家庭支离破碎,令人无比震叹之余,也深深惋惜不已。

这是为什么?

结合不久前民航总医院的患者亲属杀医案,

网友们纷纷质疑,

“究竟是为什么?明明一个是救死扶伤,一个是教书育人,结果医生被杀,老师被杀,难道现在教师医生都成了高危职业?”

“难道在经济社会,在商品时代?只剩下了赤裸裸的金钱关系?人与人之间的基本规范、礼义廉耻、温良恭谦难道都已经不复存在?真的一切都变了?”

关于老师,在氛围最好的时候,说什么“灵魂的工程师”,说什么“太阳底下最光辉的职业”,尤其自古“天地君亲师位”就占一席,说什么“一日为师终身为父”,然而一旦褪去光环,现实很骨感。

我听很多老师私下里谈过,

也许除了大学或者还有幼儿园,现在的中小学学生都很难管。

尤其当下,每一个孩子都是家里的宝,不能打不能骂……

老师真的很辛苦。

比如很多家长自己管不了,却要求老师管好,但是又蛮不讲理,弄得老师不敢管,这样的孩子怎么办呢?

比如说,现在孩子身心都非常脆弱,稍微一句话,都有可能引起他们极度不适……

又比如说,一个孩子成长成才了,主要是人家聪明和孩子自己努力;而一旦学生学习成长不好,一定是老师不好。

还有,一个老师,一所学校,不出什么事情还好,一旦有点什么事情,全社会都可以指责老师,谴责学校,而老师却只能默默无语,无言以对。一个老师就是替罪羊,就是牺牲品。

老师们感叹,一个教师通常至少有九种悲哀:

1、社会期望高。

2、收入不多。

3、社会地位不高。

4、没有成就感。

5、听的抱怨多。

6、受的委屈多。

7、身上束缚多。

8、付出操心多。

9、职业病多。

在与几个朋友讨论的时候。

从本案出发,大家各抒己见。

几个人探讨的焦点是:

1、相对公权机关而言,教师作为弱势群体,应不应该管违纪的学生?如果要管,应该怎么管?管理的边界在哪里?

2、教师的管理,如何确保不引起心智不成熟的学生的应激反应,从而避免导致最坏的恶果发生。

3、教师管理的目的是引导教育,任何导致其他恶果发生的管理,是否都是对这个目的的违背?应该如何及时纠偏?如何建立健全防范机制?

4、尤其是在没收学生财产这件事上,一个教师究竟应该怎么管?应该注意些什么?比如,手机收了之后,有没有规范的处理流程?毕竟,现在的手机,好点的好几千,贵的估计上万的都有。假如学生家庭富有,可能也不那么着急。万一学生的手机是好不容易节省筹借才买来的,那么他肯定很在乎。

其中有一个朋友还特意提到,他中学时,有一个老师总是借故没收学生的各种东西,并且制定了各种周密的罚款条例。比如,迟到罚款,早退罚款,不按时交作业罚款……他说自己就被没收了好几本新买的世界名著,那是他省吃俭用买来的。结果被老师没收了。当然比他更惨的是一个女生,省了一个学期的饭费,买了一个皮包,刚买的第一天,放在课桌里,多看了几眼,就被这老师没收了。而且,这老师有个特点,一旦没收,基本上不会再还给学生。所以,当时所有的学生对这名老师都是敢怒不敢言,暗地里给他起绰号“周扒皮”。他自己现在想起来,也还恨得咬牙切齿。

他感概,对于没收学生的东西,一个老师一定要做到公平公正合理处理,尤其是贵重物品,一定要慎重处理。倘若一个老师的没收和处理纯粹是一笔糊涂账,这是很不妥的。毕竟没收管理的目的还是引导教育,还是为了孩子更好。倘若教师行为导致孩子更不好了,这举措就值得商讨,应该寻找更合适的方法,否则难免不适得其反。

5、今天,一个老师究竟应该扮演什么角色?

一番交流之后,

朋友们感慨,在我们读书的那个年代,老师们普遍令人尊敬,品格高尚。不少老师在一言一行中,潜移默化地都能给学生以真善美的启迪教诲。当然,更重要的是,他们不是言行,而是从内心深处对学生好,为学生着想,帮学生解决困难。这种好,是骨子里的,是真正会让学生一辈子感恩戴德,一辈子牢牢铭记在心底的。

而今天,很多问题爆发,难不成症结出在今天的商品教育的泛滥,

如今所谓的知识经济时代,某些商品课堂,一手交钱,一手教课。

他们的教育强调:交钱学东西,或者交多少钱,学多少东西!

再加上急于求成、急功近利的家长拔苗助长心切,

于是,在多种因素之下,教书育人,普遍只剩下了教书,早已经没了育人。

于是,在各种垂直简单高效的灌输下,孩子们的智商不断水涨船高并一再膨胀高涨,然而在人格品格心理方面,却跟不上,甚至远远落后于其智商。最终酿成某种隐患。

记得著名教育家陶行知先生说过,“学高为师,身正为范”。北师大启功教授也说过,“学为人师,行为世范”。

可是,在今天这种社会要求立竿见影,竞争日趋白热化;家长学校各自急功近利的大趋势下,又能要求一个小小的老师如何?

最后,我们都衷心期望,

一个好的社会,教师、医生等具有光环的社会不可或缺的职业,应该真正回归他的崇高,而不是深陷高危职业的漩涡怪圈中?

所谓的一点鸡毛蒜皮小事引起的弑师案,杀医案,本就不应该发生,更不应再成为人们心中的一块巨石。

我一直在想,

关注孩子,也要关注老师,

就像关注患者,也要关注医生本身一样,

因为整个社会的身心健康才是重中之重,毕竟它事关每一个人,没有例外。